We begrijpen dat elke schoolleider anders is en dat uw uitdagingen en doelen specifiek zijn voor jouw school en jezelf. Daarnaast komt u elke dag weer voor nieuwe, soms onverwachte uitdagingen te staan. Juist bij deze uitdagingen willen wij voor je klaar staan. Daarom bieden we ‘Coachcreatie on demand 24/7’, zodat je de controle hebt over wanneer en hoe je ondersteuning wilt ontvangen. Om zorg te dragen voor een efficiënt en effectief traject, kiezen wij voor een uniek concept waarbij wij gebruik maken van moderne communicatie middelen, zodat je samen met ons op jouw werkplek kan werken aan persoonlijke en professionele groei.
Onze reis begint met een inspirerende online startbijeenkomst, waar we ons aan je voorstellen en een overzicht geven van wat je kunt verwachten tijdens het coachscreatietraject. Dit is het moment waarop we jou en je organisatie leren kennen en samen met jou je doelen en prioriteiten verkennen.
De volgende stap is onze boeiende online inspiratiesessie, die 2,5 uur duurt. Hierin delen we waardevolle inzichten en strategieën om je te inspireren en je leiderschapsvaardigheden te versterken.
Na de inspiratiesessie bent je klaar voor de kern van ons coachcreatietraject. Gedurende blokken van 10 weken kun je onbeperkt gebruik maken van onze online coachcreatiediensten. Je kiest zelf hoe lang u uw traject laat lopen. Wij geloven in toegankelijkheid en flexibiliteit, daarom kun je 24/7 vragen stellen en hulp krijgen wanneer het nodig is. Via het online platform Pluvo helpen wij jou op weg en zetten we samen met jou de juiste koers uit.
Bij Grandique’s ‘Coachcreatie 24/7 On Demand’ gaan we verder dan alleen coaching. We geloven in leren van de praktijk en daarom bieden we de mogelijkheid om real-life casussen te bespreken. Deelnemers kunnen deze casussen op ons platform voorleggen, waarop ze vervolgens kunnen reageren en feedback van mededeelnemers en onze docenten kunnen ontvangen. Dit biedt waardevolle inzichten en praktische oplossingen voor de uitdagingen waarmee u wordt geconfronteerd in het onderwijs.
Gedurende de coaching is Wouter in staat om vanuit de talloze bestaande theorieën een keuze te maken die bij mijn onderwijspraktijk aansluit en aan de praktijk te koppelen. Als schoolleider weet hij waar je mee van doen hebt, welke verwachtingen er zijn en hoe je verbindend leiderschap vorm geeft.
Hij weet daarbij modellen en concrete tools in te zetten die direct toepasbaar zijn en je richting geven. Altijd doelgericht en in een prettige sfeer.
De afgelopen jaren heb ik als adjunct- en schoolleider regelmatig met Wouter samengewerkt. Zijn coaching was voor mij zeer ondersteunend en onze gesprekken hebben zowel mij persoonlijk als mijn school verder geholpen. Wouter stemt altijd goed af op mijn (school)specifieke behoeften en uitdagingen.